By Marissa Thompson
El estado actual de la educación en salud sexual:
El estado de la educación sobre salud sexual en los Estados Unidos es a menudo criticado. Los planes de estudios de abstinencia de actividad sexual son la norma y muchos planes de estudio no hablan sobre la importancia de los anticonceptivos. Las normas para lo que constituye un "curso integral de salud sexual" varían ampliamente de un estado a otro, dejando huecos en la educación en temas como las habilidades de relaciones saludables, la anatomía y el consentimiento. Hoy en día,muchos programas de educación sobre la salud sexual fracasan al borrar la comunidad LGBTQ+.
Actualmente, se enseñan una mayoria de currículos disponibles con un sesgo heteronormativo. Esto significa que los cirriculums sólo cubren el sexo que ocurre entre un hombre cisgénero y una mujer cisgénera. Esta suposición de que muchos planes de estudio se basa borran poblaciones enteras de jóvenes LGBTQ+ de la conversación. Actualmente, muchos currículos enseñados no tocarán el matiz de la orientación sexual y la identidad de género. De hecho, algunos currículos sólo hablarán sobre estos asuntos con una connotación negativa y desagradable. Esto no sólo deja a los estudiantes LGBTQ fuera de la conversación, sino que en algunos casos puede conducir a acoso o discriminación.
“Cada estudiante merece la oportunidad de aprender educación integral e inclusiva sobre la salud sexual, independientemente de su ubicación, género y orientación sexual.”
Por qué los estudiantes LGBTQ necesitan ser incluidos:
Los estudiantes LGBTQ+ se ven afectados desproporcionadamente por los resultados negativos de salud sexual. Los jóvenes (13-29) que se identificaron como gays o bisexuales, constituyendo dos tercios de los nuevos casos de VIH en 2018 (CDC, 2019). Este número también refleja una desigualdad racial, con la mayoría de estos hombres siendo negros o latinos. Un programa de salud sexual integral e inclusivo podría incluir una lección de medidas preventivas sobre la PrEP, (profiláctica previa a la exposición) que podría ayudar a los jóvenes sexualmente activos a prevenir el VIH. Además, los jóvenes LGBTQ son más propensos a experimentar embarazos no planeados, ITS, contacto sexual forzado y violencia en el noviazgo. El Centro Nacional de Recursos para la Violencia Sexual informa que los estudiantes transgénero y no binacionales (a veces referidos como no conformes con el género) también experimentan altas tasas de acoso sexual y de citas, y una cantidad desproporcionada son los jóvenes de color. Los datos demuestran abrumadoramente que los estudiantes LGBTQ+ reciben resultados negativos de salud relacionados con el sexo y las relaciones en tasas mas altas, lo que significa que estos estudiantes deben ser un enfoque en curriculums de sexo seguro. Además, la orientación sexual de alguien no siempre se alinea con los comportamientos en los que participa. Por ejemplo, es totalmente posible que alguien que se identifica como lesbiana tenga relaciones sexuales con alguien que tiene un pene. En este caso, es importante que los jóvenes sepan sobre la prevención del embarazo, como usar los condones y los anticonceptivos, a pesar de que se identifican como lesbianas. Las relaciones saludables, los límites y las lecciones de consentimiento son aplicables a todas las relaciones, sin importar la orientación sexual, la etiqueta o el número de socios. Estas asignaturas son importantes para cualquier currículo integral de educación para la salud sexual, ya que la sexualidad humana implica relaciones de muchos tipos. En general, también es importante ser consciente de las formas de prevenir las ITS mediante el uso de diques dentales, condones externos, condones internos y la importancia de las pruebas de infecciones de transmisión sexual (ITS). A través de relaciones sexuales más seguras e inclusivas, los estudiantes LGBTQ+ pueden aprender a tomar decisiones saludables por sí mismos en sus relaciones.
Conclusión:
Han habido múltiples estudios que concluyen que los planes de estudio de "sexo más seguro" son mucho más eficaces para prevenir embarazos adolescentes y ITS que los currículos solo para la abstinencia. El Consejo de Información y Educación Sexual de los Estados Unidos (SIECUS) afirma que un plan de estudios integral de educación para la salud sexual "debe ser apropiado para la edad, el nivel de desarrollo y los antecedentes culturales de los estudiantes y respetar la diversidad de valores y creencias representados en la comunidad. La educación integral en materia de sexualidad basada en la escuela complementa y aumenta la educación sexual que reciben los niños de sus familias, grupos religiosos y comunitarios, y profesionales de la salud.” Esto significa que los estudiantes deben estar aprendiendo no sólo de los aspectos positivos de la abstinencia, sino de la practicidad de los anticonceptivos, el consentimiento, los límites, los condones y el sexo LGBTQ+. La conclusión es que cada estudiante merece la oportunidad de aprender educación integral e inclusiva sobre la salud sexual, independientemente de su ubicación, género y orientación sexual.